Lenka Froulíková, professeur de tchèque en France et traductrice
Lenka Froulíková a fondé, en 2001, l’enseignement de langue, de littérature et de culture tchèques à l’Université de Nancy. Après avoir d’abord enseigné le français à Prague, elle a obtenu son premier poste à la section tchèque du Lycée Daudet de Nîmes, en 1993. Lenka Froulíková a ensuite enchaîné par l’enseignement de tchèque à l’Université Stendhal de Grenoble et, enfin, à l’Université Nancy 2. Professeur, organisatrice d’événements culturels franco-tchèques, auteur d’un manuel de tchèque à succès intitulé « Adam a Eva v Českém ráji » (Adam et Eve au Paradis tchèque), Lenka Froulíková se consacre également à la traduction, en français, de la poésie de Jan Skácel et de Bohuslav Reynek à qui Radio Prague a récemment consacré une émission spéciale. De passage à Prague, Lenka Froulíková nous a parlé de ses traductions notamment, en commençant par évoquer ses liens avec l’Association Romarin de Grenoble qui promeut l’œuvre de Bohuslav Reynek et de son épouse Suzanne Renaud en France.
« J’ai toujours regretté que le public français ait peu de possibilités de découvrir les poèmes de Bohuslav Reynek. J’ai donc décidé d’en traduire et publier une douzaine. Mon choix a été très personnel : j’ai choisi les poèmes qui me sont chers. Il se fait qu’à l’époque, j’ai eu un très bon étudiant, Stanislas Markiewicz, qui est devenu bohémiste et qui lui-même écrit de la poésie. Du coup, j’ai collaboré avec lui pour la traduction. J’avoue que c’était un travail difficile. »
« Oui, la difficulté est là, parce que ce qui paraît le plus simple est, en quelque sorte, le plus sage... Ses mots qui, seulement en apparence, sont simples, ont beaucoup de connotations différentes, il faut y réfléchir, aller en profondeur... En plus, nous étions confrontés aux problèmes dus aux différences entre les deux langues. Prenons l’exemple du poème ‘Les canards dans la cour’. Reynek parle, en tchèque, de ‘kachny hnědé jako sovy’. En tchèque, ‘kachna’ et ‘sova’ sont les noms féminins. Or, les équivalents français, ‘canard’ et ‘hibou’, sont masculins. Nous avons donc opté pour : ‘les canes brunes comme des chouettes’. Mais il nous a fallu vérifier dans des encyclopédies si le hibou et la chouette ont la même couleur, si les deux oiseaux sont vraiment bruns, s’ils ont le même caractère... Du coup, vous êtes complètement dans un autre domaine ! Et comment faire avec les accents ? La langue tchèque possède un accent tonique, placé sur la première syllabe, tandis que le français met l’accent sur la dernière syllabe. Pour que le vers garde son unité au niveau du sens et aussi au niveau de la forme, il faut bien réfléchir et penser à toutes les nuances. Les difficultés sont un peu partout et tous les traducteurs le savent. Mais je crois qu’en poésie, elles sont encore doubles. »
LE GEL (Bohuslav Reynek)
Les coteaux sont lisses, la neige incandescente. A travers le ciel se glissent des furets d’étoiles étincelantes. L’ombre blottie près du foyer, se lamente en cachette. Les jardins et les vergers ont les lèves violettes. Nuit glacée, diaphane, de l’Epiphanie. Lise qui le peut, en éblouissement, les mots ardents.
(traduit du tchèque par Lenka Froulíková et Stanislas Markiewicz)
« A l’Université de Nancy, le tchèque est enseigné aux étudiants non-spécialistes. Ce sont les étudiants de toutes les spécialités possibles : des musicologues, psychologues, linguistes, sociologues, littéraires, philosophes... j’ai aussi beaucoup d’historiens. D’ailleurs, début 2012, l’Université de Nancy 2 a changé de nom, du fait qu’elle a été intégrée à l’Université de Lorraine... Alors à l’Université de Lorraine, nous enseignons non seulement la langue et la littérature, mais aussi la culture et la civilisation tchèques. Cette formation attire beaucoup d’étudiants : des historiens qui s’occupent de l’Europe centrale, des musicologues qui s’intéressent à la musique tchèque... Comme nous avons des relations Erasmus avec quatre universités tchèques, nos étudiants choisissent fréquemment un ‘sujet tchèque’ pour leur travail de diplôme et partent le préparer pendant six ou neuf mois en République tchèque. Certains de mes étudiants ont même trouvé du travail dans le domaine qu’ils ont ainsi choisi, et ceci en République tchèque, en France ou dans d’autres pays européens. Je pense par exemple à un de mes anciens élèves qui est professeur d’histoire française au lycée bilingue franco-tchèque à Olomouc, à une fille qui organise, à Grenoble, des événements culturels franco-chèques ou à une autre étudiante qui gère la galerie ‘Ztichlá klika’ à Prague. Même dans le domaine du commerce, un de mes anciens étudiants qui est historien, est d’abord parti à Prague pour travailler dans une agence de communication et, actuellement, il est un des managers de la chaîne Ikea à Prague. Je me réjouis du fait que les études du tchèque permettent à certains de mes étudiants de réussir les débuts de leur carrière professionnelle. »
