PISA 2025 : résultats des élèves tchèques en baisse mais toujours supérieurs à la moyenne
Les élèves tchèques de 15 ans ont obtenu de moins bons résultats en mathématiques et en compréhension de l’écrit lors de l’évaluation internationale PISA 2025 qu’en 2022. La baisse observée en sciences n’est en revanche pas statistiquement significative. En comparaison internationale, les élèves tchèques restent toutefois au-dessus de la moyenne des pays de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et de l’Union européenne en mathématiques, en compréhension de l’écrit et en sciences. Les résultats des élèves se dégradent dans la majorité des pays de l’OCDE et de l’UE. Les données ont été présentées aujourd’hui par le ministre de l’Éducation Robert Plaga et l’inspecteur scolaire en chef Tomáš Zatloukal.
Les élèves tchèques ont en revanche obtenu de bons résultats dans la résolution de problèmes dans un environnement numérique interactif, où ils se sont classés au-dessus de la moyenne des pays de l’OCDE. Ils ont ainsi démontré une capacité supérieure à la moyenne à résoudre des tâches axées sur la programmation et la modélisation, impliquant l’utilisation d’algorithmes, de données et de retours d’information.
Selon Robert Plaga, le fait que les élèves tchèques restent au-dessus de la moyenne en mathématiques, en compréhension de l’écrit et en sciences constitue une bonne nouvelle.
« La République tchèque, malgré les nombreux problèmes auxquels nous sommes confrontés et le sous-financement de l’enseignement régional comme de l’enseignement supérieur, parvient, grâce à ses enseignants et à ses écoles, à obtenir des résultats supérieurs à la moyenne dans les comparaisons internationales », a déclaré Robert Plaga.
