Cours individuels à domicile pour enfants roms
Un projet éducatif consistant à donner des cours individuels à domicile aux jeunes Roms a vu le jour à Brno. Il démarrera début de novembre pour se poursuivre durant toute l'année 2006.
L'association des Roms de Moravie a obtenu d'une fondation privée la somme de 350 000 couronnes qui permettra à plus d'une vingtaine d'étudiants de la faculté de pédagogie de l'Université Masaryk de Brno de donner des cours à domicile aux écoliers roms. L'objectif est de les préparer aux examens d'admission, au baccalauréat ou tout simplement de leurs donner des leçons de rattrapage. Radio Prague a invité au micro Michaela Cenkova, auteur du projet, qui nous fait part de son expérience d'un projet pilote réalisé il y a deux ans :
« C'était une expérience extrêmement intéressante et un travail qui a apporté immédiatement des résultats. Le projet nous a permis d'être en contact direct avec des familles roms, une expérience que peu de non-Roms, les Gadjos comme ils disent, puissent faire. La mauvaise situation sociale et économique des Roms a ses racines, d'une part, dans le passé, quand les Roms étaient habitués à ce que l'Etat s'occupe d'eux et de tout. La deuxième raison - le bas niveau d'instruction et les mauvaises habitudes en ce qui concerne l'enseignement. Les enfants roms n'ont pas l'habitude de s'instruire, il n'y a personne qui pourrait leur transmettre cette habitude car leurs parents, souvent, ne savent ni lire ni écrire. Souvent on entend dire que les Roms ne veulent pas travailler. En réalité, c'est l'impossibilité de les employer. Augmenter leur niveau d'instruction est la seule condition pour qu'ils puissent se faire valoir sur le marché du travail. Notre projet se propose aussi d'attirer l'attention sur un problème particulier de Brno, à savoir l'existence de quartiers tels que Zidenice ou Husovice qui sont de véritables ghettos roms. Les écoles qui s'y trouvent sont des écoles pour enfants roms, uniquement. Ce n'est pas une bonne voie pour faire sortir la population rom de l'isolement. Nous voulons que des enfants roms aillent à l'école avec des enfants non-roms. »
