Les enfants tchèques lisent de moins en moins. C’est ce que révèle une étude réalisée par la Bibliothèque nationale. Celle-ci a dévoilé que si les enfants lisent moins, c’est bien parce que cela ne les divertit guère, et ce même si l’école et la famille sont les deux structures qui ont le plus d’influence.
Photo: Archives de Radio Prague
Le livre possède depuis plus d’une dizaine d’années de nombreux concurrents : la télévision, les jeux vidéo, internet ou encore les réseaux sociaux. Les enfants âgés de neuf à quatorze ans considèrent la littérature comme une activité très ennuyeuse et rébarbative. Si un tiers des enfants se plongent dans une lecture quotidiennement, un autre tiers ne parvient même pas à lire un livre par mois. D’après les spécialistes, ce sont notamment les parents qui, dès le plus jeune âge de l’enfant, créent logiquement un lien étroit avec la littérature. Dans les foyers où lire fait partie de la vie quotidienne de l’enfant, l’intérêt porté à la littérature croit de façon naturelle et spontanée. Enseignant dans une école primaire, Petr Šunda affirme dans ce sens :
« L’enfant qui lit davantage développe une sensibilité plus importante à l’égard de la langue. Et de ce fait, il réussit mieux à l’école. »
Photo: Archives de Radio Prague
Les lecteurs assidus atteignent une meilleure alphabétisation. La lecture reste un indicateur important dans le développement intellectuel de l’enfant, un indicateur qui semble même plus important que la scolarité des parents. Les enfants qui lisent régulièrement obtiennent de meilleurs résultats non seulement dans les matières de sciences humaines, mais également en mathématiques. Bohumil Kartous, de la société Scio axée sur les langues, le contrôle des connaissances des élèves et sur l’e-learning, précise à ce sujet :
« Les enfants qui se font régulièrement lire des histoires par leurs parents jusqu’à l’âge de cinq ans présentent de meilleurs résultats scolaires lorsqu’ils atteignent seize ans. »
Photo: Štěpánka Budková
Si les enfants préfèrent toujours les bandes dessinées, les livres d’aventures, les livres sur les animaux ou les contes, les spécialistes font savoir que toute lecture compte. Le bestseller « Le Journal d’un dégonflé » - « Deník malého poseroutky » (Diary of a Wimpy Kid) de l’auteur américain Jeff Kinney est le deuxième livre le plus lu, juste devant « Twilight », la saga des Vampires de Stéphanie Meyer, et la tête du classement appartient aux aventures de Harry Potter. Dans le cadre de l’enquête, les enfants se sont également prononcés pour les livres de J.R.R. Tolkien, ceux de l’Autrichien Thomas Brezina, ainsi que pour les aventures des auteurs tchèques, tels que Jaroslav Foglar ou Božena Němcová. On aurait tendance à considérer que les bibliothèques n’attirent plus les jeunes lecteurs, mais c’est toutefois l’inverse qui prévaut. Les enfants y apprécient le calme de l’environnement ainsi que la gentillesse des bibliothécaires. Néanmoins, l’analyste de Mediasearch Hana Friedlaenderová a relevé un résultat stupéfiant découlant de l’enquête réalisée auprès des enfants :
« 13% des enfants ignorent si leur école possède une bibliothèque, ce qui démontre, entre autres, qu’ils ne s’y sont jamais rendus. »
Si une légère baisse de la lecture est constatée chez les jeunes enfants, en comparaison avec le reste de l’Europe, les Tchèques restent toutefois bien au sommet des classements prenant la lecture en considération.
